Software educativo

Se denomina software educativo al que está destinado a la enseñanza y el aprendizaje autónomo y que, además, permite el desarrollo de ciertas habilidades cognitivas..

El software educativo es muy importante ya que implementa una mediación pedagógica como lo es el computador, el cual permite el acceso al conocimiento académico de una manera mucho mas rápida, asi como la interacción constante con diversas fuentes de conocimientos originadas por los usuarios. para esto el profesor debe implementar una didáctica que facilite el aprendizaje y motive al estudiante a hacer participe del proceso docente-educativo. de igual forma, el estudiante debe ser cociente de la importancia del software en su formación integral.

Así como existen profundas diferencias entre las filosofías pedagógicas así también existe una amplia gama de enfoques para la creación de software educativo, atendiendo a los diferentes tipos de interacción que debería existir entre los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje educador, aprendiz, conocimiento, computadora Existen principalmente dos tendencias: enfoque de instrucción asistida por computadora (Computer Assisted Instruction), y el enfoque de software educativo abierto.

Los software educativos pueden tratar las diferentes materias (matemática, Idiomas, geografia  dibujo), de formas muy diversas (a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los alumnos, mediante la simulación  de fenómenos) y ofrecer un entorno de trabajo más o menos sensible a las circunstancias de los alumnos y más o menos rico en posibilidades de interacción; pero todos comparten las siguientes características:

Permite la interactividad con los estudiantes, alimentándose y evaluando lo aprendido.

Facilita las representaciones animadas.

Incide en el desarrollo de las habilidades a través de los ejercicios .

Permite simular procesos complejos.

Reduce el tiempo de que se dispone para impartir gran cantidad de conocimientos facilitando un trabajo diferenciado, introduciendo al estudiante en el trabajo con los medios computarizados.

Facilita el trabajo independiente y a la vez un tratamiento individual de las diferencias.

Permite al usuario (estudiante) introducirse en las técnicas más avanzadas.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la información y la comunicación(NTIC) son un concepto muy asociado al de informática.  Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de una computadora   cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación  se puede estar haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-portátil, con capacidad de operar en red mediante comunicación inalambrica  y con cada vez más prestaciones, facilidades y rendimiento.

Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores,  los programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

Se pueden clasificar las TIC según:

-Las redes.

-Los terminales.

-Los servicios.

CAPACITACION DOCENTE EN TECNOLOGIA EDUCATIVA.

• 4. Tecnología Educativa Introducción: La educación debe ser efectiva. Capaz de adaptarse a: cambio social adelantos tecnológicos
• 5. Tecnología Educativa Inclusión de recursos tecnológicos en la educación Es indispensable, por el tipo de público que se atiende en el Sistema Educativo. Niñ@s que se caracterizan: alta capacidad tecnológica uso diario de equipos electrónicos como: ipods, CD, DVD players, computadoras, Internet, entre muchos otros. Educación debe ser capaz de hablar el idioma del momento histórico en el que se desarrolla.
• 6. Conceptos
• 7. Tecnología Conjunto de conocimientos que sirven para la producir bienes y servicios, afectando las ramas técnicas, científicas, sociales y culturales. Esta debería tratar de solucionar los problemas que posee una sociedad, para ello se vale de la técnica, la ciencia y la estructura social, uniendo todo esto se intenta dar una respuesta concisa a las necesidades del hombre. ( http://www.scribd.com/doc/4945675/definicion-de-tecnologia )
• 8. Educación Proceso de socialización de los individuos. Al educarse una persona aprende y asimila conocimiento. La educación implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de las generaciones anteriores. ( http://definicion.de/educacion/ )
• 9. Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir que también se incluyen las altas tecnologías de la informacion. Tecnología Educativa
•  Recursos Tecnológicos :
•  Tecnología Educativa Recursos Tecnológicos : Consiste básicamente en utilizar el periódico como herramienta para el desarrollo de competencias comunicativas en los niños y jóvenes, en las áreas de lectura y escritura, y también para ilustrar las clases de diversas materias. Incluía manuales didácticos para docentes y estudiantes, talleres de capacitación. La Prensa:
• Tecnología Educativa La Radio: Desarrollar habilidades y destrezas a través del medio radio para facilitar el proceso de enseñanza de lecto- escritura . La radio es una excelente herramienta para docentes y alumnos de distintos niveles de la educación, que facilita la formación de contenidos educativos. Valores sus capacidades personales para escribir. Aprecie la lectura como instrumento para obtener información y como medio para ampliar el conocimiento del mundo que los rodea. Talleres de radio (Juegos de pronunciación y expresión auditiva, elaboración de textos escritos y grabación de guiones para ejercitar la lecto escritura) Recursos Tecnológicos
•  Tecnología Educativa La Televisión: La Televisión Educativa persigue objetivos muy definidos en el campo educativo, que contribuyen de manera eficaz en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Su interés e intención es básicamente el de educar en un sentido amplio, ofreciendo una serie de contenidos en cada uno de los niveles educativos, incorporando además conocimientos, valores y habilidades. Recursos Tecnológicos
•  Tecnología Educativa Las Películas Educativas Recursos Tecnológicos De todas ellas se pueden obtener resultados educativos o didácticos . Películas de divulgación sobre: Costumbres, condiciones de vida en otros países, hechos históricos, artísticos o técnica. Películas industriales (se refieren a procedimientos concretos de determinadas industrias). Películas científicas. Películas de provocación (películas debate sobre problemáticas de tipo polémico -opiniones encontradas, situaciones conflictivas, etc.)